Тархьар
Ӏилманхоша яздечох, гӀалгӀай 1944 шера мехках ба́хале ТхьабӀа-Ерда чу дуккха хана денз къаьна йоазонаш даьдад.
Тархьар (да)[1], е истори (да) (ш.-ян. ἱστορία, эрс: История) — дӀаяха́ча хана чухьа саг (цо дер, цун хьал, дуненах бола кхетам, социальни бувзамаш, иштта кхыдар) тохкаш дола гуманитарни Ӏилма.
ЛоацагӀча маӀанах, тархьар — тхьовренах лаьца моллагӀа хьасташ (источникаш) тохка Ӏилма да, хиннача хӀамашта лостам а баь шоай аргӀах оттадергдолаши, царна сурт оттадергдолаши, уж хинна бахьанаш лохаргдолаши[2][3][4][5].
Тархьарах лаьца алараш
Аш-ШафиӀичо (رحمه الله) яхад:
«Тархьар дешачо ший хьаькъал чӀоагӀду»— Аль-иӀляну биттавбихӀ» 13-гӀа оагӀув
Хьажа иштта
Белгалдаккхар
- ↑ Кодзоев Н. Д. Русско-ингушский словарь. — Ростов-на-Дону, 2021.
- ↑ Profesor Richard J. Evans. The Two Faces of E.H. Carr (ингал.). History in Focus, Issue 2: What is History?. University of London (2001). Хоам хьаийца таьрахь: 2008 шера лайчилла бетта 10-гӀа ди. Архиваци яьй 21.08.2011.
- ↑ Professor Alun Munslow. What History Is (ингал.). History in Focus, Issue 2: What is History?. University of London (2001). Хоам хьаийца таьрахь: 2008 шера лайчилла бетта 10-гӀа ди. Архиваци яьй 21.08.2011.
- ↑ Introduction // Knowing Teaching and Learning History, National and International Perspectives / Peter N. Stearns, Peters Seixas, Sam Wineburg (eds.). — New York & London: New York University Press, 2000. — P. 6.
- ↑ Nash Gary B. The "Convergence" Paradigm in Studying Early American History in Schools // Knowing Teaching and Learning History, National and International Perspectives / Peter N. Stearns, Peters Seixas, Sam Wineburg (eds.). — New York & London: New York University Press, 2000. — P. 102–115.